Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Социально-педагогическая поддержка детей группы риска девиантного поведения

Купить Гарантия
Код работы: 17947
Дисциплина: Социальная педагогика
Тип: Дипломная
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 6094
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты социально-педагогической поддержки детей девиантного поведения 7
1.1 Сущность понятия «девиантное поведение» 7
1.2 Социально-психологическая характеристика девиантного поведения детей 15
1.3 Направления, формы и методы социально-педагогической поддержки детей девиантного поведения 21
Глава 2 Социально-педагогическая поддержка детей девиантного поведения 36
2.1 База и методы исследования 36
2.2 Программа социально-педагогической поддержки детей девиантного поведения 39
2.3 Рекомендации социальному педагогу по работе с детьми девиантного поведения 62
Заключение 68
Список использованной литературы 73
Приложения 78
   
Отрывок: Введение

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что по причине возникающих ошибок семейного воспитания, которые зачастую дополняются ошибками школьного и социального воздействия на личность ребенка, возникает ситуация неполноценного внимания взрослого к личности ребенка, к его жизненному опыту, интересам, ценностям и эмоциональной сфере. Воспитание за пределами школы не включает достаточного выбора бесплатных видов деятельности и занятий для ребенка, а также не дает гарантии относительной независимости от взрослых. Другими словами, внешкольное воспитание не дает широких возможностей для развития активности и самодеятельности ребенка. Социальные факторы также усиливаются отсутствием воспитательной работы с населением по месту жительства, а также отрицательным примером взрослых, влиянием неформальных групп и лидеров, соблазном улицы. Огромную роль в отрицательном воздействии на ребенка социальных факторов играет ложное мнение родителей о том, что главным и ответственным воспитателем детей является школа, в плохой успеваемости ученика виноват учитель, а в аморальности и асоциализации подростка виновата улицу. Таким образом, семья просто самоустраняется от процесса воспитания ребенка. Все эти и другие причины являются основой возникновения детей с девиантным поведением.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Направленность личности. Психологические аспекты правопослушного поведения Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Санкт-Петербургский университет управления и экономики (Алтайский институт экономики)
Просмотры: 6505
Тема: Модели поведения руководителей в процессе управления персоналом Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: КГТУ
Просмотры: 9928
Тема: Исследование процесса формирования ответственного поведения у детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: АГПУ
Просмотры: 4007
Тема: Исследование особенностей социального поведения предпринимателей Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Омский Государственный Университет (ОмГУ им. Достоевского)
Просмотры: 6945
Тема: Особенности электорального поведения в со-временной России Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: КамГУ
Просмотры: 8446
Тема: Анализ поведения затрат и взаимосвязи затрат, оборота и прибыли Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Алтайский институт экономики
Просмотры: 6321

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »