Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Практическое задание 10-2

Купить Гарантия
Код работы: 18385
Дисциплина: Логопедические технологии
Тип: Контрольная
Вуз:Алтайский институт экономики - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7829
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Практическое задание 10-2
Список использованных источников
   
Отрывок: Практическая часть:
1. Заполнить таблицу «Опорные звуки для постановки согласных звуков»:
2. Заполнить таблицу «Приемы коррекции звукопроизношения»:
Специфические приемы постановки звонких звуков
3. Заполнить таблицу «Особенности дыхания при различных нарушениях произносительной стороны речи».
4. Заполнить таблицу «Особенности голоса при различных нарушениях произносительной стороны речи».
5. Заполните таблицу «Особенности интонации при различных нарушениях произносительной стороны речи».

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Практическое задание 6-1 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Алтайский институт экономики
Просмотры: 7311
Тема: Тема № 6 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: иной
Просмотры: 6497
Тема: Исследование особенностей развития письменной речи у младших школьников с акустической дисграфией Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 5320
Тема: Практическое задание 8-2 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Алтайский институт экономики
Просмотры: 6477
Тема: Практическое задание 8-1 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Алтайский институт экономики
Просмотры: 8190
Тема: Все задания Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: иной
Просмотры: 6039

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »