Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности учебной мотивации старших дошкольников с нарушением зрения

Купить Гарантия
Код работы: 20742
Дисциплина: Психолого- педагогическая коррекция
Тип: Курсовая
Вуз:АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 9302
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
1. Теоретико - методологические подходы к проблеме учебной мотивации 5
1.1. Изучение учебной мотивации в психолого-педагогической литературе и ее особенность у детей старшего дошкольного возраста 5
1.2 Особенности учебной мотивации у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения 9
1.3 Сказкотерапия как метод формирования учебной мотивации у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения 12
Вывод по 1 главе 14
Глава 2. Исследование учебной мотивации у детей старшего дошкольника с нарушением зрения 16
2.1 Диагностика формирования учебной мотивации у старших дошкольников с нарушением зрения 16
2.2 Особенности развития познавательных процессов у дошкольников с нарушением зрения 19
2.3 Методические рекомендации по формированию учебной мотивации у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения 22
Вывод по 2 главе 23
Заключение 25
Список использованных источников 27
Приложение 1 29
Приложение 2 30
Приложение 3 31
Приложение 4 32
   
Отрывок: Деятельность без мотива или со слабым мотивом либо не осуществляется вообще, либо оказывается крайне неустойчивой. От того, как чувствует себя ученик в определенной ситуации, зависит объем усилий, которые он прилагает в своей учебе. Поэтому важно, чтобы весь процесс обучения вызывал у ребенка интенсивное и внутреннее побуждение к знаниям, напряженному умственному труду.
В.Ф. Шаталов утверждал, что для того, чтобы обучение было эффективным, должен сработать «эффект соленого огурца». Главное - создать рассол, тогда какой бы ни был огурец, плохой или хороший, попав в рассол, он просолится. Как создать такой рассол? Что взять за его основу?
Проблема развития учебной мотивации детей старшего дошкольного возраста чрезвычайно актуальна. В настоящее время предложено большое количество вариантов диагностических программ. Выбор наиболее оптимальной из них является сложной проблемой для практического психолога.
От определения путей ее формирования зависит с одной стороны, определение целей и содержания обучения и воспитания в дошкольных учреждениях, с другой – успешность последующего развития и обучения детей в школе.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности формирования у старших дошкольников со стёртой дизартрией звукопроизношения Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 6204
Тема: Формирование словаря старших дошкольников в дидактических играх и упражнениях Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: НВГУ
Просмотры: 7918
Тема: Особенности формирования фонетико-фонематической стороны речи у старших дошкольников с ФФНР с использованием дидактических игр Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 3687
Тема: Особенности самооценки младших школьников с нарушением зрения Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 4785
Тема: Состояние связной диалогической речи у младших дошкольников с дизартрией Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет
Просмотры: 4598
Тема: Развитие музыкальности в процессе восприятия музыки у старших дошкольников Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГУ Достоевского
Просмотры: 7802

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »