|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 24878 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 10032 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирования позитивного отношения младших школьников к обучению средствами дидактических игр 6 1.1 Проблема формирования позитивного отношения младших школьников к обучению в педагогических исследованиях 6 1.2 Особенности формирования позитивного отношения к учению у детей младшего школьного возраста 14 1.3 Возможности дидактической игры в развитии положительного отношения младших школьников к обучению 20 Список использованных источников 28 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. В общем развитии ребенка основной фундаментальной ступенью становления личности является начальное образование. На данном этапе развития, обучающиеся получают первые представления об окружающем мире, а также у них формируются навыки в коммуникации и решении практических задач. Ребёнок начинает формироваться и развиваться, как личность. Младший школьный возраст является одним из самых важных этапов социализации и формирования личности ребенка. В начале обучения жизнь младших школьников меняется кардинально: перед ними предстает абсолютно новый режим дня, меняется круг общения, возникают новые потребности. Помимо этих изменений также к ребенку возрастают требования со стороны родителей и школы. И наконец, одним из самых тяжелых изменений является то, что основным видом деятельности младших школьников на данном этапе становиться учебно-познавательная деятельность. [...] Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирования позитивного отношения младших школьников к обучению средствами дидактических игр 1.1 Проблема формирования позитивного отношения младших школьников к обучению в педагогических исследованиях Прежде чем, анализировать проблему формирования позитивного отношения младших школьников к обучению в педагогических исследованиях, обратимся к концептуальным понятиям: «отношение», «отношение к учебной деятельности». Отношение, в определении И.А. Зимней, это эмоциональное поведение субъекта, сформированное при определенных условиях [10, с. 68]. Отношение к обучению, с позиции понимания Л.А. Григорович, Т.Д. Марцинковской, это эмоциональные проявления субъект обучения к учебной деятельности, которые выражаются, с одной стороны – отсутствием стремления к получению знаний (негативное отношение к обучению), с другой стороны – в личностной установке на получения знаний (позитивное отношение к обучению). [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Роль дидактических игр в дошкольном возрасте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МОСИ | |
| Просмотры: | 6847 | |
| Тема: | Значение дидактических игр в автоматизации звуков и овладении коммуникативными навыками при фонематической дислалии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
| Просмотры: | 3610 | |
| Тема: | Формирование сложной слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР III уровня с использованием дидактических игр | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 6471 | |
| Тема: | Педагогическое проектирование дидактических игр по ОБЖ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 4090 | |
| Тема: | Особенности использования дидактических игр при ознакомлении с животными детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 4929 | |
| Тема: | Формирование словаря старших дошкольников в дидактических играх и упражнениях | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 8097 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
