Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Методика обучения грамоте

Купить Гарантия
Код работы: 28200
Дисциплина: Методика преподавания русского языка в начальных классах
Тип: Иное
Вуз:АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 190 руб.
Просмотров: 2786
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Занятие 1 3
Занятие 2 22
Занятие 3 31
Занятие 4 62
Список использованных источников 76

   
Отрывок: Занятие 1
1. Функции букваря как первой учебной книги.
Букварь или Азбука — первая книга в жизни ребенка, они должны быть красочно оформлены, занимательны по своему содержанию. Нельзя обучение грамоте сводить лишь к фонетической работе, к технике чтения. Нравственным, трудовым, эстетическим воспитанием не исчерпываются функции первых учебных книг. Очень важно прививать детям любовь к родному русскому языку, гордость тем, что они его изучают, стремление овладеть русским языком в совершенстве, научиться и читать, и писать, и свободно выражать свои мысли в устной форме.
....
2. Принципы построения букварей
По традиционному принципу в букварях и азбуках звуки и буквы располагались по трем разделам, которым соответствовали три этапа букварного периода обучения грамоте:
I этап: гласные а, у, ы, о, твердые согласные м, ш, р, н, л, с,
II этап: он открывается гласным и, который который употребляется после мягких согласных; следовательно, на втором этапе читаются мягкие варианты уже изученных согласных звуков м, р, н, л, с и завершается этот этап гласным э; на этом же этапе изучаются согласные х, в, к, п, т, д, з, и, ж в твердом и мягком вариантах и, наконец, ъ как знак мягкости предшествующего согласного;
...
4. Какие фонетические умения следует сформировать в период обучения грамоте в процессе изучения слога и ударения
Традиционно знакомство ребенка с фонетиескими единицами строится в соответствии с логикой анализа, членения речи на все более мелкие единицы: сначала из речи вычленяются предложения (фразы) на основе их интонационных признаков, затем из предложения слова, слова делятся на слоги и звуки. Содержание обучения фонетике в начальной школе:
...

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Методическое обоснование уроков обучения грамоте Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГПУ
Просмотры: 4464
Тема: Эффективные приемы формирования каллиграфического навыка в период обучения грамоте Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 3824
Тема: Формирование письменной деятельности на уроках обучения грамоте. Подробнее
Тип: Иное
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7295
Тема: Методическое обоснование уроков обучения грамоте Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГПУ
Просмотры: 7098
Тема: Методическое обоснование уроков обучения грамоте звук и буква й Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ФГБОУ ВО Аграрный университет
Просмотры: 8169
Тема: Технология раннего и интенсивного обучения грамоте (И. А. Зайцев). Подробнее
Тип: Иное
Вуз: АПГ
Просмотры: 4303

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »