Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности развития зрительной памяти у младших школьников с легкой умственной отсталостью

Купить Гарантия
Код работы: 29442
Дисциплина: Олигофренопедагогика
Тип: Курсовая
Вуз:ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 5405
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения особенностей развития произвольной памяти у детей младшего школьного возраста 5
1.1 Память как психический процесс 5
1.2 Особенности развития процессов памяти у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 9
1.3 Зрительное восприятие младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 14
Глава 2 Экспериментальное изучение особенностей развития зрительной памяти у младших школьников с легкой степень умственной отсталости 18
2.1 Организация и методика исследования 18
2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 19
2.3 Методы и приемы зрительной памяти у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости 24
Заключение 30
Список использованных источников 32

   
Отрывок: Введение

Актуальность исследования. Одним из базовых психических процессов, обеспечивающих нормальное функционирование человеческой психики, является память. От того, насколько развитыми являются мнемические процессы личности, зависит успешность накопления и сохранения социального и собственного опыта, возможность реализовывать разные виды деятельности, хранения и использования информация. Важную роль играет память и в формировании других психических функций, таких как мышление, восприятие, речь и др. Оптимальное функционирование процессов памяти является важным фактором развития как нормального, так и младшего школьника с легкой степенью умственной отсталости. Однако в ряде случаев, в частности, при умственной отсталости, нормальное формирование мнестических функций оказывается невозможным в силу имеющегося органического дефекта.
Для умственно отсталых детей характерна замедленность усвоения нового материала при необходимости многократного его повторения, фрагментарность сохранения и воспроизведения данных, быстрое забывание и неумение использовать имеющуюся информацию в практической деятельности. Специфической особенностью развития зрительной памяти умственно отсталых школьников является нарушение соотношения в функционировании произвольной и непроизвольной памяти с преобладанием последней. Несмотря на имеющиеся в специальной психологии исследования, зрительная память умственно отсталых младших школьников нуждается в дальнейшем изучении с целью дифференциации нарушений зрительной памяти на разных возрастных этапах и для поиска наиболее оптимальных путей профилактики и коррекции мнемических нарушений у данной категории лиц. Сказанное определяет актуальность темы исследования.
Цель исследования – изучить особенности развития зрительной памяти у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости [...]

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Изучение словесно-логического мышления младших школьников с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 3764
Тема: Развитие творческих способностей у младших школьников в процессе обучения Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7314
Тема: Формирование социальной компетентности младших школьников во внеурочной деятельности Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 6390
Тема: Методы и приемы формирования познавательного интереса у младших школьников на уроках окружающего мира Подробнее
Тип: Доклад
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 3424
Тема: Формирование социальной компетентности младших школьников через реализацию кружка “Помощники“ Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 4800
Тема: Особенности внимания детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: БГПУ
Просмотры: 12257

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »