|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 30125 | |
| Дисциплина: | Социальная психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 5249 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Теоретические основы детско-родительских отношений в период кризиса дошкольного возраста 5 1.1 Особенности мотивационной, эмоциональной и познавательной сфер развития детей дошкольного возраста 5 1.2 Возрастные кризисы детей дошкольного возраста 11 1.3 Семья и детско-родительские отношения 16 2 Экспериментальное исследование детско-родительских отношений в рамках кризиса дошкольного возраста 23 2.1 Организация и методы исследования 23 2.2 Результаты исследования 27 2.3 Рекомендации для родителей по выявленным недостаткам 35 Заключение 37 Список использованной литературы 38 |
|
| Отрывок: |
Современное общество, находящееся в постоянной динамике, нестабильности, постоянно диктует человеку качественные характеристики и ценностные ориентиры, необходимые представителю социума. Стремительными темпами развивающаяся социальная реальность, требует от человека напора, целеустремленности, мобильности, энергичности. В конечном итоге данные качества делают человека жестоким и агрессивным. Актуальность темы исследования состоит в том, дошкольное детство – этап в жизни человека, формирующий здоровье, осуществляющий воспитание жизненно важных качеств. В это время ребёнок абсолютно зависим от окружающих его взрослых: родителей, воспитателей, педагогов. Проблема результативности развития и воспитания ребенка в данный период является наиболее актуальной проблемой дошкольной педагогики. Объект исследования – воспитание ребенка дошкольного возраста. Предмет исследования – детско-родительские отношения в период кризиса дошкольника. 1 Теоретические основы детско-родительских отношений в период кризиса дошкольного возраста 1.1 Особенности мотивационной, эмоциональной и познавательной сфер развития детей дошкольного возраста В течение всего своего дошкольного детства самооценка ребенка принимает все более осознанную форму, детализированную, аргументированную, объективную, критичную. Меняется и предмет самооценки. От того, как сам ребенок оценивает внешний вид и поведение он к окончанию дошкольного периода, как правило, переходит к оценке собственных качеств, отношения с окружающими, своего внутреннего состояния и, в итоге, осваивает навык в особой форме осознать собственное социальное «Я», собственное место среди людей. 1.2 Возрастные кризисы детей дошкольного возраста Кризис развития представляет собой естественный процесс, который необходим для дальнейшего развития ребенка, он характеризует переход на новую ступень самостоятельности ребенка [20]. Кризис 1 года (возраст ребенка от 9 месяцев до 1,5 лет). У детей появляется множество различных потребностей и возрастают их возможности. Дети впервые осознают себя отдельной личностью, начиная самостоятельно передвигаться. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Развитие и коррекция слухоречевой памяти детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня, 2 глава | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 7302 | |
| Тема: | Тревожность у мальчиков и девочек младшего школьного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 6088 | |
| Тема: | Формирование интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в процессе работы со сказкой. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 6905 | |
| Тема: | Особенности общения со взрослыми детей с ЗПР старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 4590 | |
| Тема: | Особенности мелкой моторики рук слабослышащих детей старшего дошкольного возраста. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4573 | |
| Тема: | Изучение особенностей судорожных явлений у детей старшего дошкольного возраста с невротической и неврозоподобной формой заикания | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 4927 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
