Развитие произвольности поведения дошкольников в играх с правилами |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 37466 | |
Дисциплина: | Дошкольное образование | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5771 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Теоретические основы развития произвольности поведения дошкольников в играх с правилами 5 1.1 Особенности развития произвольности поведения у дошкольников 5 1.2 Способы развития произвольности поведения у детей дошкольного возраста в играх с правилами 8 Выводы по 1 главе 11 2. Эмпирическое исследование развития произвольности поведения дошкольников в играх с правилами 12 2.1 Диагностика развития произвольности поведения у детей на базе БДУО г. Омска «Детский сад №259 общеразвивающего вида» 12 2.2 Проект комплекса методов и форм развития произвольного поведения у дошкольников в играх с правилами 19 Выводы по 2 главе 23 Заключение 24 Список использованных источников 26 Приложение 1 29 Приложение 2 32 |
|
Отрывок: |
Введение Произвольность в поведении дошкольника проявляется как умение ребенка целенаправленно и осознано планировать, управлять и давать оценку своим действиям и поведению. Данное умение необходимо ребенку для выполнения указаний взрослых, планирования своих действий. Оно сказывается на способности сосредоточиться и довести дело до конца, внутренней дисциплине. Ребенок должен уметь регулировать свои действия, поскольку для социализации необходимо соответствовать правилам и нормам, имеющимся в обществе. Наличие произвольности и уровень ее развития в поведении ребенка часто становится решающим условием, определяющим готов ли ребенок к дальнейшему обучению в школе [19, с. 68]. Это вполне объяснимо, поскольку для обучения требуется не только определенный уровень умственного развития и желание учиться, но и готовность спокойно сидеть в течение урока и внимательно, не отвлекаясь слушать учителя. Исследователи отмечают, что произвольность поведения и воля формируются в дошкольном возрасте[29, с. 170] и их развитие в целом оказывает влияние на формирование личности ребенка. Это объясняет актуальность курсового исследования. ... 1. Теоретические основы развития произвольности поведения дошкольников в играх с правилами 1.1 Особенности развития произвольности поведения у дошкольников Дошкольный возраст является продолжительным и значимым периодом для развития ребенка. Как отмечал А.Н. Леонтьев, именно в этот период фактически закладывается личность человека [28, с.123]. Одной из главных особенностей дошкольного детства можно считать возникновение и развитие у ребенка воли. Произвольность или способность своей волей управлять поведением является важным качеством личности и именно в этом возрасте, особенно в старшем дошкольном возрасте, ее развитие идет наиболее интенсивно. Произвольность поведения детей давно изучается как отечественными, так и зарубежными исследователями, поэтому сформировалось несколько определений данного понятия. Так, по мнению Д.Б. Эльконина, произвольное поведение – это взаимодействие со средой, опосредованное внешней (двигательной) и внутренней (психологической) активностью, для которой характерно осознаваемое намерение по поводу своих действий и поведения в целом[30, с.91]. Л.В. Выготский отмечал, что важной особенностью дошкольного возраста является развитие произвольности, что связано с появлением высших психических функций и развитий знаковой функции сознания[9, с. 301]. Л.М. Веккер считает, что произвольность в дошкольном возрасте – это прежде всего умение преодолевать зависимость от того, что ребенок воспринимает здесь и сейчас [...]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Организация полноценной активной деятельности младших дошкольников в семье и ДОУ | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4669 | |
Тема: | Особенности социальной адаптации дошкольников в период кризиса трех лет в условиях дошкольной образовательной организации | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 6262 | |
Тема: | Проблема развития музыкальных способностей старших дошкольников в процессе восприятия музыки | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6193 | |
Тема: | Организация полноценной активной деятельности младших дошкольников в семье и ДОУ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4213 | |
Тема: | Формирование графомотрных навыков у старших дошкольников вФФНРсиспользованиемспециальныхупражнений | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8320 | |
Тема: | 2 Глава + заключение. «Экологическое воспитание старших дошкольников в процессеобразовательнойдеятельности». | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | ОмГПА | |
Просмотры: | 9066 | |