Преемственность дошкольного и начального образования детей с отклонениями в развитии |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 5155 | |
Дисциплина: | Специальная педагогика | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8508 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Понятие преемственности образования 5 2. Преемственность дошкольного и начального образования детей с отклонениями в развитии 8 3. Проблемы преемственности образования в области ДОУ и школы для детей с отклонениями в развитии 12 Заключение 14 Список использованных источников 15 |
|
Отрывок: |
Вопрос о преемственности в работе двух наиболее тесных звеньев образования, его первой ступени – детского сада и школы – является одной из важнейших проблем в решении задачи успешного осуществления воспитания детей отклонениями в развитии. Каждая предыдущая ступень выполняет собственные задачи и в то же время связана с последующей. В основе работы всех учреждений лежит единая цель – предупреждение и коррекция отклонений развития у детей, разностороннее формирование личности и подготовка к жизни и труду. Эта общая цель направляет деятельность всей системы образования и каждого её звена. Дошкольные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья должны обеспечить условия для полноценного физического и психического развития ребенка и подготовку к обучению в школе. Преемственность предусматривает, с одной стороны, передачу детей в школу с таким уровнем общего развития и воспитанности, которая отвечает требованиям школьного обучения, с другой – опору школы на знания, умения, навыки, которые уже приобретены дошкольниками, активное использование их для дальнейшего всестороннего развития учащихся. И не случайно в настоящее время необходимость сохранения преемственности относится к числу важнейших приоритетов развития образования в специальных школах. Объект исследования данной контрольной работы – преемственность образования, предмет – преемственность дошкольного и начального образования детей с отклонениями в развитии. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | 1 глава КР по теме Роль речевой культуры педагога ДОУ в развитии коммуникативных качеств ребенка дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 6225 | |
Тема: | Роль наследственности и среды в развитии патологии | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | Омский государственный медицинский Университет (колледж) | |
Просмотры: | 7150 | |
Тема: | Научный вклад Тейлора в развитии теории практики менеджмета | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СпбУУЭ | |
Просмотры: | 7078 | |
Тема: | Роль Петра I в развитии курортного дела в России | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 7422 | |
Тема: | ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПЛАСТИКИ В РАЗВИТИИ УСПЕШНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 5063 | |
Тема: | Романовы - венценосная семья, их роль в развитии культуры России | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 7148 | |